Die nun vorliegende 6. Auflage wurde vollständig neu überarbeitet, erhielt eine neue Gliederung und wurde im Bereich der Bodensystematik und -klassifikation dem aktuellen nationalen und internationalen Kenntnisstand angepasst, wobei neben der deutschen auch die österreichische Bodenklassifikation Berücksichtigung fand. Im Kapitel "Boden in der Umwelt" wurde auch die neue Europäische Bodenschutz-Strategie von 2006 berücksichtigt, sowie neben Bodeninformationssystemen auch die Geschichte der Bodenkunde ausführlicher als bisher dargestellt.

Das Werk gehört seit mehr als 30 Jahren zur bodenkundlichen Standardliteratur an Universitäten, Fachhochschulen, Schulen und weiteren Bildungsstätten. Das kleine Lehrbuch wurde 1969 von Prof. Dietrich Schröder konzipiert und bis zu seinem Tode 1988 aktualisiert. Nachfolgend wurde diese Aufgabe von Winfried E. H. Blum übernommen und 1992 eine überarbeitete, ergänzte und erweiterte Auflage herausgebracht. Aufgrund des inzwischen angewachsenen Wissens über Boden und seine Funktionen für Mensch und Umwelt ist es notwendig geworden, das Lehrbuch neu zu schreiben, wobei einige Teile der früheren Auflage nach gründlicher Überarbeitung übernommen wurden.

Mit der 6. Auflage hat das kleine Lehrbuch eine erhebliche Umgestaltung erfahren. "Aufgrund des inzwischen angewachsenen Wissens über Boden und seine Funktionen, war es notwendig geworden, das Lehrbuch neu zu schreiben, wobei einige Teile der früheren Auflage nach gründlicher Überarbeitung übernommen wurden" (Winfried E. H. Blum im Vorwort).

Der Inhalt ist gegliedert in die Kapitel Einführung (3 Seiten), Bodenbestandteile (44), Bodeneigenschaften (32), Entwicklung der Böden (19), Einteilung der Böden (Bodenklassifikation) (25), Boden in der Umwelt (20), Boden als Pflanzenstandort (11), Boden- Informationssysteme (3), Geschichte der Bodenkunde (3). Darüber hinaus enthält es ein vierseitiges Literaturverzeichnis und ein 15-seitiges Register.

Die kurze Einführung beinhaltet eine Definition für Boden, Beschreibungen der Bodenfunktionen und der wissenschaftlichen Disziplin Bodenkunde. Die Auflistung und Beschreibung der Bodenfunktionen, näher erläutert im 6. Kapitel "Boden in der Umwelt", ist abweichend von anderen Lehrbüchern und von den Ausführungen des Bundes-Bodenschutzgesetzes.

Die folgenden Kapitel "Bodenbestandteile" und "Bodeneigenschaften" nehmen den größten Raum ein. Anschaulich und prägnant werden im Kapitel "Bodenbestandteile" die mineralischen und organischen Substrate einschließlich Bodenorganismen, organomineralische Verbindungen, Bodenwasser und Bodenluft behandelt. In kompakter, umfassender und leicht zugänglicher Form werden im Kapitel "Bodeneigenschaften" auch die physikalischen und chemischen Bodeneigenschaften besprochen. Das kurze Kapitel zur Bodenbiologie ist - gliederungsbedingt - nahezu eine Auflistung von Querverweisen.

Im Kapitel Bodenentwicklung erfolgt eine kurze Abhandlung der bodenbildenden Faktoren und Prozesse als Ursache der Bodenmerkmale und Profildifferenzierung. Deren systematische Einteilung wird im Kapitel "Einteilung der Böden (Bodenklassifikation)" behandelt. Gegenstand sind neben dem deutschen und dem österreichischen Klassifikationssystem (Winfried E.H. Blum ist Professor für Bodenkunde in Wien) die internationale Bodensystematik (WRB) sowie die US Soil Taxonomy. Das Kapitel endet mit Ausführungen zur regionalen Bodenverbreitung und Bodenkartierung.

Die Kapitel "Boden in der Umwelt" und "Boden als Pflanzenstandort" mit Ausführungen zu Bodenbelastungen und Bodenschutz bzw. Bodenfruchtbarkeit und Nährstoffversorgung sind leider recht knapp gehalten. Es fehlen ausführlichere Hinweise zum Verhalten sowie zu Nähr- bzw. Schadfunktionen einzelner Elemente. Nach kurzen Hinweisen zu Bodeninformationssystemen schließt das Buch mit einem angenehm zu lesenden Kapitel zur Geschichte der Bodenkunde. Zu loben ist darüber hinaus noch das recht umfangreiche Sachwortregister.

Das kleine Lehrbuch ist gut lesbar und nicht zuletzt aufgrund der 25 Tabellen und 68 farbigen Abbildungen sehr übersichtlich gestaltet. Sehr hilfreich sind auch die steten Querverweise, die eine Orientierung zwischen den einzelnen bodenkundlichen Fachbereichen erleichtern. "Bodenkunde in Stichworten" ist trotz seiner Konzeption keine Aneinanderreihung von Stichwörtern, sondern ein kompakter, z.gr.T. in Halbsätzen zusammengestellter und gut gegliederter, aktueller Leitfaden für Studium und Praxis.

Dr. Kurt Klimsa

Bodenschutz (Ausgabe 3/2007, Seite 81)

Das Buch ist insgesamt neu gegliedert und im Bereich der Bodensystematik und -klassifikation dem aktuellen nationalen und internationalen Kenntnisstand angepasst. So enthält die neue Ausgabe in Kap. 5.1 eine Übersicht über das Klassifikationssystem der Bundesrepublik Deutschland (AK Bodensystematik, 1998; KA5: Ad-hoc-Arbeitsgruppe Boden, 2005) und auch die Österreichische Bodensystematik (Nestroy et al., 2000). Neben einer kurzen Übersicht über die US Soil Taxonomy (1999) wird die aktuelle internationale Bodensystematik World Reference Base for Soil Resources (WRB) dargestellt und kurz erläutert. Kapitel 5.2 ist den Böden Europas gewidmet, wobei naturgemäß die Böden Mitteleuropas besonders berücksichtigt sind. Die Gliederung erfolgt hier nach dem Klassifikationssystem der Bundesrepublik Deutschland. Es werden die wichtigsten Bodentypen, z. T. mit Subtypen, ohne Übergangsformen, behandelt. Zusätzlich zu den Typennamen in deutscher Sprache werden auch Bodenbezeichnungen nach WRB und US Soil Taxonomy angegeben, wobei aber darauf hingewiesen wird, dass aufgrund der Verschiedenheit der Systeme eine genaue Korrelation nicht immer möglich ist.

In Kap. 6 (Boden in der Umwelt) wurde die neue Europäische Bodenschutz-Strategie, an der der Autor bekanntlich selbst maßgeblich mitgewirkt hat, berücksichtigt. Kapitel 7 (Boden als Pflanzenstandort) ist trotz seiner Kürze eine gelungene Synthese von Bodenökologie und Pflanzenernährung und schlägt gerade für Studierende eine didaktisch geschickte Brücke zwischen Bodenkunde und angewandten Fächern wie Pflanzen-, Garten- oder Waldbau. Ausführlicher als bisher sind die Boden-Informationssysteme (Kap. 8) sowie die Geschichte der Bodenkunde (Kap. 9) dargestellt. Die Zusammenstellung relevanter Literatur wurde aktualisiert, wobei die Auswahl als sehr gelungen gelten kann. Denn gerade dem Anfänger erleichtert die Beschränkung auf das Wesentliche den Einstieg.

Inhaltlich wurden Diskrepanzen zwischen den noch in der 5. Auflage verwendeten Schroeder’schen Horizontbezeichnungen (z. B. E für Eluvialhorizont, ox für residuale Anreicherung von Oxiden in Latosolen) und den modernen Bezeichnungen der KA5 bereinigt. Hilfreich sind auch die Hinweise auf die in Deutschland und Österreich unterschiedlich benutzten Bezeichnungen. Allerdings sind in den Abb. 46, 47 und 48 (Chrono-, Klima- bzw. Reliefsequenzen von Böden) immer noch die alten Schroeder’schen Horizontbezeichnungen vorhanden (z.B. Afo, Et, Eh, Bfe,al). Gleiches gilt für die Farbtafel auf der rechten Umschlaginnenseite, wo bei einigen Bodenprofilen (Roter Latosol, Eu-Gley) versäumt wurde, die Typbezeichnungen zu aktualisieren. Solche Inkonsistenzen sind gerade für Anfänger verwirrend und sollten bei der nächsten Überarbeitung unbedingt bereinigt werden. Überlegenswert wäre auch, bei den Bodenprofilen in den Farbtafeln die jeweiligen WRB-Bodentypen mit anzugeben. Die Schreibweise für Zusatzbuchstaben für spezifische Merkmale sollte künftig vereinheitlicht werden; teilweise ist noch die früher übliche Tiefstellung vorhanden.

Bei der Darstellung der Humusformen (2.2.5) fehlen sowohl im Text als auch in Abb. 24 Bezüge zur Podsolierung und entsprechende Querverweise zum Bodentyp Podsol unter 5.2. Podsolierungsvorgänge (bzw. die sie bedingenden Mobilisierungs- und Translokationsprozesse) setzen im humiden Klima gewöhnlich beim Übergang von Moder zu Rohhumus ein. Im Resultat ist dann - zumindest bei Rohhumus - im mineralischen Oberboden meist eine deutliche Bleichung erkennbar. Diese Zusammenhänge sollten deshalb durch Angabe eines Ae- bzw. Ahe-Horizonts deutlich gemacht werden.

Das bewährte Layout der "Bodenkunde in Stichworten" wurde weiter verbessert. Allerdings wäre bei einigen Abbildungen eine graphische Überarbeitung vorteilhaft gewesen. So ist z. B. Abb. 45 nur undeutlich erkennbar. Sehr lobenswert ist, dass jetzt auch einige vierfarbige Abbildungen (z. B. Abb. 28: Körnungsdreieck nach KA5) hinzugenommen wurden. Dies ist hilfreich und trägt sicherlich auch zur Attraktivität der Neuauflage bei. Leider sind aber gerade die Farbabbildungen häufig etwas unscharf geraten, was ihren Gebrauchswert mindert.

Das neu bearbeitete Werk reiht sich wiederum als "Schmuckstück" in die traditionelle Reihe von Hirts Stichwortbüchern ein, die in konzentrierter Form umfangreiches Wissen vermitteln wollen. Übersichtliche Gliederung und ausführliche Register ermöglichen dem Leser das Selbststudium wie auch ein leichtes Nachschlagen von grundlegenden Informationen. Zahlreiche Karten, graphische Darstellungen und Tabellen ergänzen und veranschaulichen den Text in idealer Weise. Das kleine Buch wird sicherlich wieder sehr stark nachgefragt sein, denn die jetzt vorliegende Neubearbeitung ist dem Autor insgesamt sehr gelungen.

K. H. Feger, Tharandt/Dresden

erschienen in: Journal of Plant Nutrition and Soil Science, 2007, Wiley-VCH, Weinheim, Vol. 170, S. 699.

Im Vergleich zur 5. Auflage wurde die Neuauflage in weiten Teilen überarbeitet und um einige Inhalte erweitert. Neue Kapitel beschreiben die Geschichte der Bodenkunde, die europäische Bodenschutzstrategie, wasserlösliche Verbindungen, die Verteilung der Organismengruppen im Boden, organo-mineralische Verbindungen, biologische Bodeneigenschaften und die österreichische Bodensystematik.

Zudem wurden einige Unzulänglichkeiten früherer Auflagen bereinigt. So finden sich nun prägnantere Überschriften, wie z.B. Einteilung der Böden anstatt Bodentypen, oder Boden in der Umwelt anstatt Boden in der Umwelt des Menschen. Die Horizontsymbole sind jetzt eindeutig den Gliederungssystemen in Deutschland und Österreich zugeordnet und können so mit jenen in der 5. Auflage der Bodenkundlichen Kartieranleitung („KA 5“) genannten in Übereinstimmung gebracht werden. Zur Darstellung der in Mitteleuropa vorkommenden Böden wird nun die aktuelle Version der deutschen Bodensystematik verwendet. Das brachte es zum einen mit sich, dass ältere Namen wie Latosole und Plastosole nicht mehr erläutert werden. Zum anderen wurde auch das morphogenetische Klassifikationssystem nach Schroeder in lithomorphe, klimaphytomorphe, hydromorphe und anthropomorphe Böden aufgegeben. Beides bedeutet eine Vereinfachung und kommt sicherlich der Orientierung der Lernenden im Bereich Bodensystematik und -klassifikation zugute. Auch die Darstellung der außerhalb Europas vorkommenden Böden wurde aktualisiert. Diese werden nun nach der World Reference Base for Soil Resources (WRB) benannt. Positiv ist auch, dass viele Abbildungen und Tabellen ergänzt oder inhaltlich überarbeitet wurden, so z.B. die Tabelle 8 über die in der Bodenlösung vorkommenden Elementspezies.

Einige Abbildungen früherer Auflagen sind gestrichen worden. Darunter fallen die Grafiken zur Bedeutung des pH-Wertes und das Schema der Pedogenese mit der Kausalkette Faktoren – Prozesse – Merkmale (Abb. 37 und 41 der 5. Auflage). Die als Ersatz dienende Abb. 44 ist aber wenig aussagekräftig und stellt nicht, wie im Text angegeben, die Kausalkette dar. Die Zuordnung der Bodentypen zu den Zustandsstufen der Bodenschätzung (Abb. 57 der 5. Auflage) wurde ersatzlos gestrichen, was bedauerlich ist, weil sie eine inhaltliche Brücke zwischen Bodenschätzung und allgemeiner Bodenkunde darstellt.

Im Vergleich zu Auflage 5 ist eine oft schlechtere Qualität der Abbildungen (z.B. Abb. 9, Abb. 45 in Auflage 6) zu beklagen und die Abbildungen sind teilweise unglücklich platziert (z.B. Abb. 46 und 47). Einige Abbildungen und Tabellen wurden zudem von Querformat auf Hochformat reduziert, was sie in Verbindung mit einem z.T. fehlerhaften Satz der Ziffern unübersichtlich macht. Bedauerlich ist auch, dass die Übersichtlichkeit des Textes auf manchen Seiten schlecht ist (z.B. Seiten 135 oder 141). Hier wären Abstände zwischen Absätzen sinnvoll gewesen. Es fehlt auch die farbige Hervorhebung wichtiger Stichwörter, die in der 5. Auflage für zusätzliche Orientierung sorgt.

Der Vorteil textlicher Kürze führt stellenweise zu inhaltlichen Unsicherheiten. So bedarf die Aussage „Klimaschwankungen der Vergangenheit waren in den tropischen und subtropischen Klimazonen stärker ausgeprägt als in den gemäßigten“ (S. 113) sicherlich einer näheren Erläuterung bezüglich der hier gemeinten Eigenschaften des Klimas.

Vor einer Neuauflage sollten die Qualität der Abbildungen und der in Text und Tabellen stellenweise fehlerhafte Satz verbessert werden. Auch wäre zu überlegen, ob die Gliederung der Bodenfunktionen an gesetzliche Regelwerke (z.B. Bundes-Bodenschutzgesetz) angelehnt werden sollte.

Von den formalen Kritikpunkten abgesehen, stellt die vorliegende Neuauflage eine deutliche Verbesserung zu vorhergehenden Auflagen dar und ist Lesern, die einen schnellen Zugang zur Bodenkunde benötigen, sehr zu empfehlen.

Martin Kehl

Erdkunde Band 61 Heft 4 (2007)

Dass sich die Bearbeiter der Fortschreibung und der bodenkundlichen Klassifikation wie der Aspekte einer umweltorientierten Bodenkunde angenommen haben, war i.S. einer Anpassung an den derzeitigen Literatur- und Forschungsstand in der Bodenkunde notwendig.

Damit bleibt die Bodenkunde in Stichworten für die Orientierungsansprüche des Profis wie für die Lern- und Prüfungsanforderungen des Schülers, Fachschülers und Studenten ein wertvolles Kompaktfachbuch.

Gerhard Havelberg

Jahrbuch Naturschutz in Hessen Band 11/2007

Das handliche Buch bringt in der Kürze sehr viel Information für einen geringen Preis. Wer sich schnell mit der Thematik vertraut machen möchte kann das Büchlein auch in der Jackentasche immer bei sich führen. Der Inhalt orientiert sich auch am Titel: In Stichworten werden viele Themen dem Leser näher gebracht. Ein ausführliches Lehrbuch kann und will dieses Buch auch nicht ersetzen, es wird voll und ganz der Zweck einer schnellen und übersichtlichen Information erfüllt. Einige Farbabbildungen runden das Bild ab. Die Vorder- und Hinterumschlaginnenseite ist zudem mit je drei farbigen Bodenprofilen ergänzt. Beim Druck ist jedoch anzumerken dass die Farbe rot zu sehr dominiert.

Das Büchlein kann wärmstens allen empfohlen werden, die sich mit diesem Thema beschäftigen, es schlägt einen weiten Bogen von Grundlagen und Hintergründen bis hin zu Umweltthemen.

Durch das handliche Format kann es auch bei allen Gelegenheiten zu Rate gezogen werden. Eine hervorragende Informationsquelle zu kleinem Preis.

Herbert PÖLLMANN, Halle (Saale)

der Aufschluss Ausgabe 2, März/April 2008, Jg. 59

Diese Aufgabe wurde Anfang der 1990er Jahre von Prof. Winfried E. H. Blum übernommen, der zum zweiten Mal eine Neubearbeitung vorlegt Diese zeichnet sich durch Anpassungen an den aktuellen Kenntnisstand vor allem im Bereich der Bodensystematik und Bodenklassifikation sowie in den Kapiteln „Boden in der Umwelt", „Boden-Informationssysteme" und „Geschichte der Bodenkunde". Neben der deutschen fand auch die österreichische Nomenklatur Berücksichtigung. Empfehlenswert wäre bei der nächsten Neuauflage die Übernahme der Maßieinheiten des internationalen Einheitssytems.

Zahlreiche graphische Darstellungen, sowie die vermehrte Aufnahme von farbigen Abbildungen und Tabellen ergänzen und veranschaulichen den Text. Wie bereits in der Vergangenheit eignet sich auch diese Neubearbeitung hervorragend zur Vorbereitung von Prüfungen.

VDLUFA-Mitteilungen Heft 1/2008, S. 19

(Verband Deutscher Landwirtsch. Untersuchungs- u. Forschungsanstalten e.V.)

Die Aufnahme der eher unbedeutenden österreichischen Bodenklassifikation ist wohl auf die Tatsache zurückzuführen, dass der Autor in Wien lehrt. Das Literaturverzeichnis ist leider etwas unausgewogen. So werden zahlreiche Aufsätze des Autors zitiert, während wichtige Studienbücher wie die Bodengeographie von Eitel (1999) oder das Wörterbuch der Bodenkunde von Hintermaier-Erhard & Zech (1997) nicht aufgeführt sind. Die Farbbilder im hinteren Einband hätten besser gemäß der WRB-Klassifikation benannt werden sollen. Den Bodentyp Latosol gibt es schon lange nicht mehr. Das Buch ist vor allem für Studierende geound biowissenschaftlicher Studiengänge ein praktisches und preiswertes Nachschlagewerk, das man auch problemlos ins Gelände mitnehmen kann.

J. Eberle, Stuttgart

Zeitschrift für Geomorphologie N.F. 52/3

Fallou, F.A. 1862: Pedologie oder allgemeine und besondere Bodenkunde. – Dresden

Thomas Scholten (Tübingen)

Die Erde 1-2/2008 Jg. 139